职业教育 人才成长的“第二赛道”

“作为家长，你接受自己的孩子读职业教育吗？”

       毕业季一到，我们就能看到两个现象：一方面，每年近千万大学毕业生，就业压力巨大；另一方面，企业招工难，相关领域的实用技能型人才缺口巨大。

职教是“失败者教育？”

      长期以来，职业教育不被社会所广泛认可，许多家长对职业教育带有偏见，将其视为普通教育的“附属品”，误以为从事职业教育就是干体力活，辛苦且待遇低。

       然而，中办、国办印发的《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）中，强调了职业教育的重要性，“职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”

职业教育迎来春天

      为强化职业教育类型特色，在《意见》中提到，加快建立“职教高考”制度，完善“文化素质+职业技能”考试招生办法，加强省级统筹，确保公平公正。此项目标的提出，职教高考迎来了春天，成为助力人才成长的“第二赛道”。

      山东省从2012年开始实施职教高考，到2020年参加职教高考的学生，已从4万人增加到15万人，说明越来越多的学生和家长开始认识到职教高考同样能走进大学。

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       2022年3月8日，在十三届全国人大五次会议中，有两位来自职业领域的人大代表。其中一位是来自一线的石油工人代表、中国石油锦西石化分公司车工、高级技师王尚典，另一位是从纺织行业走出来的妹子——山东省德州恒丰集团高级技师王晓菲。他们通过自己的行动让人看到，无论是石油工人还是纺织女工，技能人才也有春天。

在十三届全国人大五次会议第二场“代表通道”上，全国人大代表王尚典（左）和全国人大代表王晓菲（右）接受采访 图片来源：人民网

国家对职教的保障

      在《意见》中提出了对提高职业教育人才待遇提出了支持和保障的举措。比如要打通职业学校毕业生在就业、落户、参加招聘、职称评审、晋升等方面的通道，与普通学校毕业生享受同等待遇；对在职业教育工作中取得成绩的单位和个人、在职业教育领域作出突出贡献的技术技能人才，按照国家有关规定予以表彰奖励；各地将符合条件的高水平技术技能人才纳入高层次人才计划，探索从优秀产业工人和农业农村人才中培养选拔干部机制，加大技术技能人才薪酬激励力度等。

       当前职业教育正处于前所未有的重大发展机遇之前，让我们把握时机，筑梦未来。就像“代表通道”上的两会代表一样，用技术实现职业成就。