深耕细耘，砺志行远——青岛长江学校2023-2024学年第一学期教研组长、备课组长会议

秋风飒飒，时光清浅。踏一束光阴，拂过心间。唯有教研的芳华，沉香流年。9月12日，青岛长江学校召开2023-2024学年第一学期教研组长、备课组长会议，旨在促进学校的教育教学质量稳步提升，确保新学期各项教学工作顺利开展，发挥教研组、备课组在教学教研中的带头引领作用，扎实推进学科教研工作与日常教学工作。会议由王银红主任主持。

01 回首过去  展望未来

会议开始，王银红主任对学校上学期教研组和备课组的工作举措和成果进行总结，肯定了一直以来各教研组和备课组守正创新，深入研究大单元教学，贯彻落实新课标理念的扎实求索，组内团体协作，加强教研和集备，人人争当研究型教师，真正将教研活动落到实处，语文教研组在探讨大单元教学模式方面发挥了榜样示范作用。王主任对各教研组和备课组的工作以及暑期教师参加培训及智慧课堂听课进行汇总，同时也为教研工作提出了如下建议。

给教研组和备课组的建议

   1.明晰职责，加强本组教研建设，不懈努力大力推进教研工作，必须存有敢为人先的助推意识。

   2.教研活动必须存有思路、存有措施、存有目标，不要白白浪费时间，必须存有谦逊仁爱的责任意识。

   3.要广泛吸纳本组成员的建议，要有博采众长、勇担当、不懈怠的意识。

   4.工作上要讲策略，必须存有将个人创造力充分发挥至极致的意识。

   5.加强教研和集备，做研究型教师。

02 “述”说精彩  “职”得美好

长江呈现给学生的每一堂扎实高效的常态课，背后闪耀的都是备课组每一位老师的智慧。经验分享更能够产生思维的碰撞。双减政策下，全体老师结合大单元教学，在课改的征程上大刀阔斧，敢于创新，积累了不少好经验、好方法。  

数学组王庆恒老师从四个方面对上学期的教研工作做出总结，在挂科干部孙典礼主任的带领下，数学组严格执行“菜单式”教研活动，认真研讨如何将其转化为符合我校校情的数学课堂的教学模式。

语文组鞠晓文老师详细地分享了语文课大单元复习模式的探讨摸索过程，在兰景晰校长的正确指引下，敲定大单元教学模式，展示了语文大单元复习示范课，为其他学科做出了表率。

生物组王红梅老师总结了上学期组内的优秀做法，老师们扎实集备探讨，积极互相听课，各抒己见、毫无保留，不放过任何一个细节，力争在会考中创造佳绩。

03蓄势成长  赋能前行

兰景晰校长宣布了新学期学科干部、教研组长和备课组长名单，明确规范了各自的职责，并对新学期的教研集备工作提出新要求。

兰校长强调全学科老师应继续贯彻落实新课标与双减政策，加强教材体系研究，积极探讨大单元教学，开展多种形式的教学研究活动，激活教研新生态。同时老师们应注重课堂情境教学，创新小组合作新形式，进一步挖掘小组合作学习的内涵与优势，充分调动学生积极性，引导学生深度思考，真正提高学生合作探究能力，不断提高课堂效率。兰校长特别指出，各教研、备课组应进一步完善大单元教学设计案及学程，增添学习评价量规，丰富学生评价机制，不断深化习题研究，加强优质作业资源共建共亨，真正做到减负增效。学校会继续给教师提供施展教学技能的舞台，激发教师的内驱力，提升教师业务水平。

最后，兰校长希望各教研组长、备课组长当好引领者，抓好教研组建设，带领组内老师提质增效，有效形成团队合力，助力学校教学质量稳步高位发展。

奋楫征程

征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。本次会议进一步明确了教研组、备课组的工作方向和重点，为教学工作扎实推进奠定了良好的基础。独行快，众行远。新学期，青岛长江学校全体教师将凝心聚力在教育教学的道路上砥砺前行，笃行不怠！

供稿：滕姗姗，潘至荣

编辑：林雯雯

审核：王婧雅